Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 116 Kurikulum Merdeka: Analisis Cerpen Hatarakibachi

Dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka halaman 116 tersebut terdapat Kegiatan 3: Cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani.

Editor: Fitriana Andriyani
Buku Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka
Dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 11 Kurikulum Merdeka halaman 116 tersebut terdapat Kegiatan 3: Cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani. 

2. Temukan tokoh utama dan tokoh pendukung dalam cerpen di atas.

Kemudian, jelaskan mengenai tokoh dan penokohannya dalam tabel berikut.

Kunci Jawaban:

Tokoh utama cerper tersebut adalah Nina-chan.

Tokoh pendukung di cerpen itu adalah Satoshi dan Endo. Satoshi merupakan orang Jepang yang menjadi panitia kongres seni budaya.

Sedangkan Endo adalah orang jepang yang bekerja sebagai perupa yang menderita asperger syndrome, penyakit yang senang menyendiri dan suka melakukan hal eksentrik. Endo juga pintar merayu dan terobsesi kepada serangga.

a. Tokoh: Nina-chan

Penokohan : Nina-chan sebagai tokoh utama adalah seseorang yang memiliki sifat yang ramah terhadap orang, dia juga mudah bergaul, pintar dan juga suka bercanda

b. Tokoh: Endo

Penokohan: Endo, seseorang yang tidak teguh pendirian, dia juga suka menyendiri, pintar merayu dan suka melakukan tindakan yang eksentrik.

c. Tokoh: Satoshi-san

Penokohan: Satoshi-san, seseorang yang peduli dengan sekitar

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 107 Kurikulum Merdeka: Memahami Puisi Aku Ingin

3. Mengapa Nina-chan merasa ia kurang layak untuk hadir pada kongres budaya itu?

Kunci Jawaban:

Nina-chan merasa tidak percaya diri dan merasa kurang layak karena merasa karya belum apa-apa dan menurutnya banyak yang lebih berpengalaman dari dirinya.

Sumber: Tribunnews
Halaman 2/4
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved