Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 77 Kurikulum Merdeka: Membedakan Fakta, Opini, Asumsi
Dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 77 tersebut terdapat Kegiatan 4: Membedakan Fakta dan Opini dalam Petikan Berita Daring.
lihat foto
TRIBUNAMBON.COM - Berikut soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 77.
Dalam buku Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 77 tersebut terdapat Kegiatan 4: Membedakan Fakta dan Opini dalam Petikan Berita Daring.
Di Kegiatan 4 tersebut siswa diminta membedakan Fakta, Opini, Asumsi dalam Beragam Konteks Kalimat.
Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 77 dalam artikel ini hanya sebagai referensi orang tua untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Maka dari itu, sebelum mencocokkan dengan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 77 ini, siswa harus mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 59 Kurikulum Merdeka BAB III: Komunikasi Ujung Jari
Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 77
B. Membedakan Fakta, Asumsi, dan Opini dalam Teks Rekon
Kegiatan 3: Mengidentifikasi Fakta, Opini, dan Asumsi
Membaca
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia disebutkan bahwa fakta adalah hal (keadaan, peristiwa) yang merupakan kenyataan, atau sesuatu yang benarbenar ada atau terjadi. Karena itu, kebenaran sebuah fakta sudah teruji, biasanya berdasarkan data yang akurat. Dalam teks, biasanya data tersebut berupa bilangan, tanggal dan waktu kejadian, foto atau video, maupun bukti lain yang sudah teruji kebenarannya oleh pihak yang berwenang. Fakta tidak berubah dari waktu ke waktu.
Masih menurut KBBI, opini adalah pendapat, pikiran, atau pendirian. Dalam teks, opini berupa pendapat pribadi atau pendirian penulisnya. Karenanya, opini dapat berubah. Pada opini, kalimat yang digunakan bersifat relatif, misalnya “tampaknya, paling, agak, atau biasanya”.
Lain halnya dengan asumsi. KBBI menyebut asumsi sebagai dugaan yang diterima sebagai dasar, atau landasan berpikir karena dianggap benar.
Kemampuan membedakan fakta, opini, dan asumsi sangat penting. Dengan kemampuan ini, kalian mampu mendapatkan informasi yang sahih dan menggunakannya untuk berbagai keperluan.
Dengan kemampuan ini kalian juga dapat menulis atau mempresentasikan informasi dan menyampaikan gagasan yang kompleks secara jelas dan akurat. Kalian mampu memilih rujukan yang tepat untuk mendukung tulisan kalian, sehingga pendengar atau pembaca memahaminya dengan baik.
Ketika kalian menyampaikan pendapat, pendapat tersebut bukan asal bicara, tetapi didukung oleh fakta yang kuat. Kemampuan dan kebiasaan ini wajib kalian bangun sejak dini.
Kegiatan 4: Membedakan Fakta dan Opini dalam Petikan Berita Daring
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 59 Kurikulum Merdeka: Jurnal Membaca
Membaca
Kalian telah berlatih membedakan fakta, opini, dan asumsi pada teks “Perkembangan Teknologi Komunikasi”.
Sekarang, kalian dapat menerapkan pengetahuan tersebut dalam konteks yang lebih beragam. Lengkapi tabel ini dan diskusikan jawaban kalian dengan teman.
Kunci jawaban:
Tabel 3.2 Fakta, Opini, Asumsi dalam Beragam Konteks Kalimat
| Kalimat | Fakta | Opini | Asumsi | Ciri |
|
Selisih harga sepotong kue bolu di toko A dan toko B mencapai Rp1.000,00. |
√ | Berdasarkan data berupa bilangan selisih harga kue bolu. | ||
|
Menyontek jawaban teman saat ulangan walau seizin pemiliknya tetap tidak baik.
|
√ | Dugaan yang diterima atau dianggap benar. | ||
|
Berdasarkan Pasal 284 UU No. 22 Tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan, mengendarai sepeda motor di atas trotoar itu melanggar hukum.
|
√ | Berdasarkan data yang teruji yaitu Pasal 284 UU No. 22 Tahun 2009. | ||
|
Menurut saya, rambut keriting kadang terlihat lebih indah daripada rambut lurus
|
√ | Berupa pendapat pribadi mengenai rambut keriting. | ||
|
Mendung gelap adalah pertanda akan turun hujan.
|
√ | Dugaan yang dianggap benar. | ||
|
Saya yakin menari itu menyenangkan dan menyehatkan.
|
√ | Berisi pendapat pribadi mengenai manfaat menari. | ||
|
Komite Olimpiade Internasional mengakui catur sebagai olahraga.
|
√ | Sudah teruji kebenarannya. | ||
|
Berlatih dengan giat dan benar akan membawa seseorang pada prestasi.
|
√ | Berupa dugaan yang dianggap benar. | ||
|
Ir. Soekarno adalah proklamator Indonesia.
|
√ | Dapat diuji kebenarannya. | ||
|
Tampaknya komunikasi lisan lebih mudah daripada komunikasi tertulis.
|
√ | Berupa pendapat karena memiliki ciri kata "tampaknya" |
Sumber: Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX Kurikulum Merdeka, Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Kompleks Kemdikbudristek Jalan RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 49 Kurikulum Merdeka: Pertanyaan tentang Isi Teks
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(TribunBanten.com/Vega)
Artikel ini telah tayang di TribunBanten.com dengan judul KUNCI JAWABAN Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 77 78, Membedakan Fakta dan Opini.
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.